何福胜老师清华大学外语系教授，工程硕士英语命题研究组核心成员。清华版《硕士学位研究生入学资格考试英语考前辅导教程》主编。
GCT英语何福胜老师访谈内容：
问：老师是否可以谈一下GCT英语测试的特点？
答： GCT英语测试与其他英语测试相比较有以下几个特点：
1)所有考题都采用考察学生判断能力的多项选择形式，共50个选择项，分值为100分；
2)词汇部分考查英语基本词汇和常用表达法，不涉及偏词、难词等考点；
3)语法部分围绕9个基本语法考点，不涉及复杂或少见的语法项目；
4)阅读理解题材简单，属于普及性内容，其中包含一篇应用文；
5)完型填空以基本语法考点为主，基本词汇考点为辅；
6)会话技能以口语为考点，重点需要注意语言功能、语境、语言正式程度、语言表达法正确对应关系等方面。
问：GCT考试时间非常紧张，考生怎样才能切实提高英语的解题效率？
答：解题效率的高低取决于对GCT考试题型、内容和特点等方面的熟悉程度。这一点对大学毕业后工作了几年，又没有再接触过英语的在职人员来说非常重要。大家首先需要恢复一下自己以前的英语词汇量，然后系统地熟悉GCT英语测试，特别需要熟悉各个部分的答题技巧，就能够提高解题效率。具体来说有两点：一是系统地阅读一遍由全国工程硕士专业学位教育指导委员会组编、清华大学出版社出版的《2007GCT英语考前辅导教程》，做一遍《2007GCT英语模拟试题与解析》，就可以充满信心走向考场；二是参加一些权威的GCT英语辅导班，使自己的英语知识更系统化、更有立体感。相信经验丰富的GCT英语辅导老师会在短时间内更有效地提高大家GCT考试的解题效率。
问：学员要想通过GCT考试，必须要有一个什么样的基础，即需要作多少练习才能有实力通过考试？
答：总体来说，GCT英语难度不大。我认为学员要想通过考试应当做到以下几点：
1)尽快恢复一下自己的英语词汇量，能够达到大学时期大约4000个英语词汇量水平即可；
2)还是刚才说过的过一遍《2007GCT英语考前辅导教程》，熟悉GCT测试的原则和思路；
3)为了提高效率最好参加一个权威的GCT英语辅导班，熟悉GCT的测试技巧；
4)练习一遍《2007GCT英语模拟试题与解析》
能够做到这几点就能使自己有实力通过GCT英语测试。
问：GCT考生大多为在职人员，老师您认为学员在短期内最有效的复习策略是什么？
答：《2007GCT英语考前辅导教程》对测试的每一个部分都进行了系统的考项分析，同时提供了详细的考点总结以及自测练习和注释。只要考生按照教程的内容进行复习就能够熟悉GCT测试的所有重点内容。当然，如果大家时间较为紧张的话，建议大家参加具有权威性的一些GCT英语辅导班。一般而言，GCT辅导班的教师会对大家的复习策略有一个更系统和详尽的安排。
问：现在各种名目的GCT辅导班数量众多，学员应当怎样辨别选择？
答： GCT英语测试是2003年推出的，当时受教育部和国务院学位办有关部门的委托，我们曾对全国工程硕士培养单位的英语教师进行过培训，再由他们对自己本单位的GCT考生进行培训。应该说，这些受过系统训练的教师具有较强的能力和丰富的经验，经过4年的实践锻炼，这些培养单位教师组织的培训班具有一定的水准。建议大家选择一些具有4年培训经验的权威机构。
问：现在好多辅导机构都在吹嘘押题率，老师对这种现象有何看法？所谓的押题究竟是怎么一回事？
答：所谓的押题一般指对写作考试的作文题目猜测，由于GCT考试是一个只有多项选择题型的英语水平测试，没有写作项，所以谈不上押题现象。培训的作用在于有系统性、有针对性的辅导考生掌握GCT考试的规律和原则。培训教师的主要任务是教考生从多角度去分析问题和解决问题。例如，对一道阅读理解题，考生不能按自己的思路去选择答案，而是要理解命题老师的思路和原则，要朝命题老师的思路去靠近。在这里，培训教师应该教考生什么是命题原则，什么是答题策略，不同题型的答题策略有什么不同。最佳效果就是，不管是什么题，考生都知道怎么去应对。例如，一道会话技能题，不是看本句话中有无语法错误，而是要分析本句话的语言功能，看一个表达法的正确使用场景，所答和所问的对应关系，还要涉及一些文化和风俗习惯的知识。就拿打电话来说，就是要教考生是接电话的人现说话，一般是自报家门，打电话的人应该说什么，找到本人说什么，没有找到本人说什么，留言电话说什么等。如果考生理解这些知识和常用的打电话表达法，碰到打电话的题肯定能做出正确选择。如果要说押题，从原则和系统性来说，前几年的GCT英语考前辅导教程内容几乎押到了绝大部分的真题内容。但我并不认为这就是押题。培训教师是教考生会做所有的题，而不是提前做一道考试中要出现的题，因为这样的机率太微乎其微了。
问：老师是否能够可以说一下这几年GCT考试有哪些变化？
答：应该说GCT英语考试这几年保持了一个相对稳定的趋势，在题型上没有变化，在难度上也没有太大的起伏。需要考生注意的是：阅读理解题不要凭对文章的印象去选择，一定要找到每一道题在文章中的依据句，选择与依据句意思相同的选择项为正确答案；会话技能题一定要分析这个短对话的语言功能，不要受字面意思的误导影响，也要注意所问所答之间的正确对应关系。
问：依据近年考试的变化，您是否能够对2007年的考试做一下预测？
答：2007年GCT英语测试与往年相比不会有太大的变化。考生在复习阶段还是要以《2007GCT英语考前辅导教程》为主，系统了解GCT测试特点和原则，做一定量的练习题，有必要可以接受面授或网络培训，全面备考，顺利通过GCT英语测试。最后祝大家考试成功！谢谢。
2007年GCT考试逻辑复习要点
周建武老师全国著名逻辑辅导专家，工程硕士逻辑命题研究组核心成员，清华版《硕士学位研究生入学资格考试逻辑考前辅导教程》主编。
问：请老师谈一下GCT逻辑测试的特点。
答：GCT考试考的是综合能力，本质上是一种能力型考试，而非知识型考试，出题很灵活，题目本身不象考研那样难，但对时间和反应速度的要求远高于考研。其主要特点是范围广、难度小、强度大。
从逻辑科目来看，目前国内的专业硕士，除GCT之外，工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、会计硕士(MPAcc)也都要考逻辑，根据MBA、MPA、MPAcc联考及GCT的逻辑大纲，这四类考试的逻辑科目列表对比如下：
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从中可以看出：
1.GCT逻辑题量大，对解题速度要求更高；也就是从同等时间的解题数量要求上看，GCT考试要求考生有更好的熟练程度。
2.从每到题本身来看，MBA、MPA、MPAcc联考每题包含5个选项，而GCT每题包含4个选项，从题目本身的推理难度来看，GCT逻辑题的难度要低于前三类考试。
3.从逻辑考试范围来看，GCT还包括分析推理题，这在前三类考试中是不考的，因此，GCT考生也要注意这方面的解题训练。
问：对于大部分学员来说，逻辑测试是比较难的，请老师跟我们说一下怎样把握有限的考试时间，切实提高解题效率。
答：逻辑试题都分为：题干、问题和选项三部分，解答逻辑试题首先要审清题干的内容和意义，然后注意问题提出的角度和方式，在此基础上，通过逻辑推理，对选项进行选择。在考场上，如何提高解题效率呢，建议按如下步骤答题：
一、读题干，边读边分析
耐心阅读题干(如果必要，标出重点词语)，弄清因和果(前提和结论)，并在脑子里简化为一句话。要注意分清主结论和前提，反前提，附加前提，中间结论，特别是推出结论的直接前提。在脑中形成因为(直接前提)所以(结论)推理结构。这是解题的最关键的一步，即在阅读中迅速提炼出题干的“逻辑主线”，也就是明确题目的推理过程(由什么推出了什么)。
二、读问题，明确问题目的
认真读完题干后，再仔细看问题，一定要看仔细，不要看错或漏看。要明确问题是针对题干的结论、题干的形式结构还是题干的前提假设的？要做到“有的放矢”，准确理解问题的方向与角度，找准推理方向。
三、寻找答案
要在该题的逻辑线上思考问题，不要偏离题目的逻辑线去钻牛角尖。“换句话说”、“其实就是说”，这种换算是解题的关键所在，也是节省时间主要的地方。根据问题要求，结合题干逻辑主线与备选选项推理出答案。一般步骤如下：
1.预测答案，寻找嫌疑犯(疑似正确选项)
2.边扫描边排除不可能项
3.在剩下的两个选项中选择一个选项作为答案
4.果断选择
5.例外情形
(1)这题我见过、做过──快速阅读题干、问题及选项，选出最优答案。
(2)题干读了一遍没懂──呼一口气，再读，边读边划
(3)有两个程度相当的选项──其它选项的排除有否差错？这两个选项的不同之处？
(4)没有可选的选项──立刻重读问题，是否理解反了问题？选项中是否有一个自己理解反了？
问：要想通过考试，必须要有一个什么样的基础，即需要作多少练习才能有实力通过考试？
答：逻辑分为两个层次：隐逻辑和显逻辑。隐逻辑是一般人使用语言时表现出的逻辑，这种逻辑是不自觉的。显逻辑是逻辑的知识和理论。我们通过学习显逻辑使隐逻辑得到强化，自觉地使用逻辑。因此，对逻辑推理考试来说，有效的复习备考就是一个挖掘潜能，规范思路，强化解题训练，逐步形成题感的过程。因此，学员想通过考试，不需要有专门的逻辑学基础，只要能认真按照全国工程硕士专业学位教育指导委员会的指定教材《GCT逻辑考前辅导教程》来复习，通过考试就没有问题。
提高逻辑成绩最有效的办法就是精练。所谓精练，就是要在熟悉逻辑基本知识和推理技巧的基础上，大量做题，反复练习，按照题目的类型进行解题套路的训练，从而全面把握各类题型的命题规律，形成题感。逻辑思路是靠感觉，而感觉的培养是靠多做题目，平时多思考来的。那么什么样才算有题感了呢？一般来说，衡量的标志是在看完题干文字部份和问题后，不用看选项心里已经有了一个大致方向，也就是说在读完题目后就能猜到答案可能的长相。
到底要做多少题才能达到熟练的境界呢？根据我们的辅导经验，一般认为基本训练量是1000道题，高要求的训练量是是2000道题。对绝大部分考生来说，有1000道题的基本训练量就能顺利通过考试，如果能把清华版的《GCT逻辑考前辅导教程》和《GCT逻辑模拟试题》做完的话，就达到了这个训练要求。
逻辑的命题具有很强的继承性，常考的领域都有重复性。因此，真题是逻辑复习备考的最好蓝本，逻辑备考的要诀就是在真题里提高解题能力，在真题里预测出今后命题的规律，在真题里悟出解题要领。基础好的学员，如果想对自己有更高的要求，达到更为熟练的程度，最好要有2000道题的训练量，具体可以参考本人主编的《MBA、MPA、 MPACC、GCT逻辑题典——真题分类精解与模拟试题》一书(复旦大学出版社)，该书囊括了国内外的MBA、MPA、MPACC、GCT、GRE、 GMAT、LSAT各类考试的2000多道逻辑真题，足够考生训练之用，有助于考生夺得逻辑高分。
问：您是否能够给学员指点一些有效的复习策略？
根据我们的辅导经验，一般来说，GCT逻辑复习备考可分为三个阶段。
●第一阶段：系统复习
大致时间：5月—8月底
复习用书：清华版《2007年GCT逻辑考前辅导教程》
本阶段一般可分为两个步骤
第一步：知识学习
初学阶段，刚开始接触逻辑科目，开始做了一些题，但是不知道题为什么做对，也不知道题为什么做错，做题大多凭直觉。因此，逻辑备考的第一步是学习逻辑基础知识与理论。对逻辑知识的学习可分为以下三类
1.需要熟练掌握的知识点：
第一，命题逻辑是每年必考的知识点，掌握联言、选言、假言的复合命题推理。
条件关系，充分条件、必要条件、充要条件，以及它们的逆否命题是特别重要的。
负命题的等值公式也要熟练掌握。
第二，对当关系，就是性质命题的逻辑方阵。
第三，模态关系，主要的模态方阵中的矛盾关系。
2.只需理解或了解的知识点
对演绎推理和归纳推理、必然性推理和或然性推理的概念和区别的基本认识
因果关系，求同法、求异法；
三段论的形式分析(三段论只考形式相似比较题型)。
3.不需学习的知识点
其余庞大的逻辑学知识体系，考生只需作为背景知识浏览一下，只要求有个大致的了解即可。比如三段论的格与式、关系推理等理论知识无需记忆。
第二步：解题学习
在掌握基本的逻辑知识基础上，就要进行解题学习，主要应把握以下几点：
第一，学习批判性思维的基本理念，了解逻辑推理测试的基本命题原则和解题原则。
第二，对各类题型的规律的总结和把握。要熟悉试题的基本类型，掌握各种题型的某些相关规律，将假设、支持、削弱、解释、推论以及分析推理等解题规律认真阅读并细细总结。
第三，做完题后，要说出每个选项正确或错误的理由，特别是对做错的题细致总结，弄清错的原因，找出防止再错的措施，在实践中慢慢领悟到正确解题的感觉。
●第二阶段：训练提高
大致时间：9月上旬—10月上旬
复习用书：清华版《2007GCT逻辑模拟试题与解析》
在系统复习的基础上，进入第二阶段，训练提高。考前一个月，应加大模拟练习的频率，考生可以给自己规定一个量，最好每天做一套模拟题，考前做模拟练习时，一定要找出整体、连贯的时间，在不受干扰的环境中进行，注意对时间的把握，一定要掐时间做练习，要控制在规定内做完一套题，以此来训练自己的应试能力。具体做法是：
(1)总用时限制在考试规定的时间内做完。
一定要严格遵照考试大纲所提出的时间要求进行模拟训练，练习一定要严格按照考试的时间进行，限时40分钟做50道逻辑题。
(2)题目做过一遍之后，记一下时间；
(3)用5分钟检查一遍；
(4)然后写下自己对“错了几个”的估计；
(5)对照答案。
(6)分析总结
然后随着解题的熟练，要逐步给自己缩短时间训练，通过短时间的训练把自己的速度逼出来，同时提高解题准确率，使解题状态上升，这样才能达到身临其境的效果，适应考场氛围，实现“练兵”的目的，从中训练出来的题感再来应付考试就会显得胸有成竹了。
●第三阶段：模拟冲刺
大致时间：10月中旬——考前(10月下旬)
复习用书：清华版《GCT综合模拟试卷》
临考冲刺阶段的主要任务是限时全科模拟练习，提高应试水平。考前熟悉一下考试套路和感觉。该阶段应严格按照的全真考试状态进行模拟练习，期间不借助任何辅助手段，连续3个小时答题，可以自制答题卡。
具体做法是：考前自己全科模考3次，按考试时间自己做3套全科模拟题，也就是说用2小时45分钟做一套(包括4科)模拟题，(考试的时候剩下的15分钟为填涂时间)，一次一次调整自己考试时的做题策略，从而找到最适合自己的考试应对方法。(比如先做哪科，每科做多少题，每科考多长时间，怎么猜答案等等)。
根据目标得分，要在做题速度和做题正确率上权衡。根据三次全科模考经验，来事先预定考场策略。然后根据试题实际情况略加以调整。通过三次全科模考，来适应的现场高强度的考试。
问：学员怎样选择辅导班才能促进学习？
答：上辅导班有必要吗？这要根据个人的实际情况，如果基础好、自学能力和自控能力强的考生借助一些好的辅导教材自学完全可以。但对很多考生来说，由于平时工作很忙，没时间复习。报了辅导班，逼你去上课；很多人复习计划性、系统性差，这些可由辅导老师来帮忙；特别是上辅导班的好处是能得到老师指点，少走弯路；另外辅导班同学多，可以体验学习气氛，交流复习心得，互相帮助，互相督促。因此，对很多考生来说还是有必要上辅导班的。
问：您对辅导机构中所吹嘘的押题现象有何看法？所谓的押题究竟是怎么一回事？
答：如何看待押题现象，首先要看分析试题是如何命制的。GCT逻辑考试命题的参考依据主要有以下五个方面：
一是，国内真题。国内MBA、MPA、MPAcc、GCT历年的逻辑真题是逻辑命题库的一个重要依据。
二是，国外原题。国外能力型考试(GMAT、GRE、LSAT等)的逻辑已考试题，也是我国的能力型考试逻辑命题的重要参考依据。
三是，各类主流辅导书上的模拟试题。
四是，根据批判性思维最新命制的题。
五是，根据逻辑学的基础知识最新命制的题
总的来说，GCT考试出现的试题绝大多数是后两类最新命制的题。考生在考场上很难碰到与在平时做题训练时一模一样的题。
作为国家级考试，GCT是不可能泄题的，因此，完全意义上的押题几乎不可能。
当然，有针对性的辅导，能较好地把握考试重点、难点和题型分布，考生可在平时训练中遇到几乎所有类型的考题(注意：不是原题)，从而使考生在考场上对考题的解答不陌生，不害怕，产生一种似曾相识的心理优势。
问：老师是否能够谈一下这几年GCT考试有哪些变化？
答：从逻辑科目来看，历年GCT逻辑真题考点分布如下：
历年GCT逻辑考试变化的大致情况是：2003年到2005年难度是逐年加大可，2006年比2005年难度明显降低，大致相当与2003与2004年之间的水平。
问：依据近年考试的变化，您是否能够对2007年的考试做一下预测？
答：2007年GCT逻辑命题预测如下：
1.2007年的GCT逻辑试题总体难度很可能比2006年会略有所增加，难度估计大致相当于2004年的水平。
2.形式推理部分依然将把复合命题这个知识点作为重点，但其他几个重要的知识点如：对当关系、三段论、模态推理、因果关系的求同法、求异法也将会有所涉及。
3.论证推理作为主流题型将继续保持60分以上的分值。
4.假设、推论、语义题将很有可能增加考察的份量，这三类题的题量有可能有所增加。
5.论证推理部分对批评性思维能力的考察将更加到位
6.对逻辑阅读能力的考察依然是个方向
7.分析题的题量继续保持在2道大题，20分左右，但分析难度可能会略有所增加。
2007年GCT考试数学、语文复习要点
刘庆华老师清华大学教授，工程硕士数学命题研究组核心成员。清华版《硕士学位研究生入学资格考试数学考前辅导教程》主编。
数学部分详细内容：
问：GCT数学测试的特点是什么？
答：GCT数学试卷的特点是：
①内容多，战线长。所考的内容涵盖从小学到中学所有数学内容，以及大学所学的一元函数微积分，和线性代数。
② 题量大。试卷中有25道数学题，而测试时间是45分钟，平均每道题所用的时间是1分48秒。
③ 题型单一，重视基础。为了使大多数考生在45分钟内完成相互独立25道题，试卷采用题型全部为选择题 (四选一)。着重对数学基础能力的测试。当然，其中包含了综合和灵活题。
问：怎样才能切实提高解题效率。
答 首先要掌握考试所涉及的基本的知识，其次要了解GCT试卷的特点。
建议考生通读一遍“GCT数学考前辅导教程”(全国工程硕士专业学位教育指导委员会组编，清华大学出版社出版)。在这本书中，作者不但细化考试指南中所要求每一部分内容的基本概念和基本方法，而且在认真研究近年试题的基础上对考试的重点、难点分解和剖析。用抓住基础突出重点的方法，设计出不同解题思想层次的典型例题。以帮助考生尽快掌握考试中所涉及的数学基本理论和方法，并且帮助考生抓住重点，突破难点，提高分析问题和解决问题的能力。
在考生通读一遍“GCT数学考前辅导教程”后 ，参加一个面授班(至少参加一个网络班)，这是一个把教材由厚变薄的必要过程。这使考生更加明确了考试重点，特点及应试策略。有了前面两个过程考生自己做题就会顺利些。
问：数学考试需要作多少练习才能有实力通过？
答：我认为把“GCT数学考前辅导教程”上的例题，辅导班上老师讲的例题独立会作了，为自身的提升知识，再做“GCT数学考前辅导教程”配套书“数学模拟试题与解析”( 清华大学出版社出版)上的题。
问：数学复习的策略该怎样制定？
答：因为考题的难易分辨度是：容易题，一般题，难题的比例为2：2：1，根据自己情况，先抓基础题，第二步攻一般题，不要花大量的时间做难题。
问：请问老师对辅导机构中所吹嘘的押题现象有何看法？所谓的押题究竟是怎么一回事？
答 一个负责任和依法办事的讲员绝不会吹嘘他现在能押到多少道考题。因为所谓的“押题”在理论和实践中都是站不住脚的。
问：老师是否能够谈一下这几年GCT考试有哪些变化？
答 数学从考试内容及试题结构这几年还是相对稳定，而且试题渐渐成熟，具体的只能在讲课时每一部分细讲。
问：依据近年考试的变化，您是否能够对2007年的考试做一下预测？
答 我个人认为07年数学试题结构与难度将与05年和06年的试题类似。
王武镝老师清华附中特级教师，工程硕士命题研究组核心成员。清华版《GCT语文考前辅导教程》主编。
访谈详细内容：
问：GCT语文测试的特点是什么？
答： 2003年，我国在硕士研究生选拔上实行两段制，即国家统一举行的“研究生入学资格考试”(GCT)和各高校自行组织的专业考试相结合。GCT考试全名叫做“硕士学位研究生入学资格考试”，是一种综合素质型考试。从试卷的构成来看，一份试卷，四个部分：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、外语运用能力测试。这四个方面是人的综合素质与能力的集中体现，也就是说，从试卷构成上已经体现出这一考试的综合性。因此，我们说综合性是GCT测试的最突出的特点。
从语言表达能力测试试卷来看，它的综合性表现在如下几点：
(1)命题的知识背景涵盖了自然科学、人文与社会科学各个领域，仅就阅读来说，四年来考试真题就涉及到的就有小说、散文、杂文，史论、文论，医学、天文学、地理学知识的说明文等共十八篇。
(2) 从试题内容来看，不仅有字、词、句、篇的辨识、阅读与理解等对语言运用能力的考查，还包括了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等各个学科门类的知识内容。四年来考试真题考查语文之外的知识共有51道题，涉及的知识门类非常广泛。
(3)从试题形式上来看，包括选择题、填空题、阅读理解题三种形式，而在具体试题中，设题角度又相当灵活。
语言表达能力测试试卷的第二个特点是题量大。一份试卷50道题，阅读材料四到五篇，文字量达到七八千，06年甚至超过了一万字。要求考生在短短的45分钟时间内完成这样一份试卷，解题速度就成了制胜的关键。
语言表达能力测试试卷的第三个特点是内容平实，试题涉及到的往往是各门类最基本的知识和常识，不偏不怪，以解题速度区分高下，而不是靠试题难度拉开距离。
问：怎样才能切实提高解题效率？
答：刚才说过了，鉴于GCT考试语文试卷内容多，题量大，内容平实的特点，解题速度是制胜的关键。而解题速度的提高，既需要对每个知识点考查的内容、形式、范围有一个较为清楚的了解，也需要对解题思路、规律作一个相对系统的总结，还需要一定的习题量作保证。因此，我主编的《语文考前辅导教程》，每个知识点都包含“考点解说” “试题例析” “复习指导”和“精要训练”四个部分，希望广大读者通过前面三部分内容，了解这一知识点考什么，怎么考，我们应该如何入手复习。在此基础上，再做一做“精要训练”，以提高解题速度。
问：学员要想通过考试，必须要多做题么？
答：在复习中，我历来是反对题海战术的，现在GCT 辅导、练习类书籍不少，但确实存在良莠不齐的现象，我觉得，首先要充分利用好手中的这本《语文考前辅导教程》，按照知识点进行系统复习，然后再计算着时间做一下《语文模拟试题与解析》，在最后冲刺阶段，按照考试时间的要求，认真做一下《综合模拟试卷》，以把握答题的节奏，就完全可以了。做题过多过滥，白白浪费时间。如果选择的练习不好，甚至会起相反作用，就更得不偿失了。
问：老师是否能够给学员指点一些有效的复习策略？
答：参加GCT考前复习的学员，绝大多数是在职的，既要上班，又要学习，时间往往是最大的问题。因此，在进行复习时，首先要看一看近几年GCT考试真题(《语文模拟试题与解析》后面就有)，了解GCT考试考什么，怎么考，试卷结构是什么样子的。在此基础上，对自己的知识状况做一个客观的评估，要能够知道哪些知识是自己已经掌握的，哪些知识是自己还根本不会的，哪些知识是掌握不够牢固的；知道就自己目前状况来看，解答这样的试题能得多少分。知己知彼，百战百胜，有了这样的一个评估之后，我们才能制定出符合自己实际的复习方案来。如果这四年的考试真题我们可以轻松的做下来，对照一下答案，语、数、英、逻四部分得二百多分没有问题，那我们就大可不必为将来的考试担心，选自己觉得把握不大的内容看看书，做做题，就完全可以了；如果得分不是很理想，就要看看自己是哪些知识有欠缺，欠缺的程度如何，再决定自己该如何复习。总之首先应该了解，GCT考试是资格考试，不是选拔性测试，没有必要每分必争，要允许自己有不会的题。四年来各校确定复试资格线都在二百分左右，那么，根据自己的情况，只要能达到这个标准，就完全可以了。没有必要把每个知识点都弄得那么清楚。这样我们才能以最小的投入，取得尽可能大的收获。
问：学员应当辨别辅导班不被误导？
答：如今GCT辅导班也是五花八门，打开互联网，广告铺天盖地，但里面的内容必须要冷静地分析一下。比如，几乎每一个辅导班的广告对任课教师都要冠以“GCT命题专家” “研究专家”等头衔，这些自封的头衔又有什么用处呢？越是这样拉大旗作虎皮的宣传，其可信度就越低。我上网查了一下，打着我的旗号招生的辅导班就有十几个，有些辅导班的名字我连听都没有听说过。这是怎么回事呢？难道他们就不怕学员们投诉吗？再看一看任课教师栏，就会发现，有些辅导班语文学科的任课教师是两个或者三个人，这样，即使上课的不是我，而是另外的老师，他也不能算是违约欺诈。再有的辅导班，对辅导教师的介绍，说是从1997年开始就担任GCT辅导教师云云，就更是天方夜谭了。GCT考试是从2003年开始的，我是最早的辅导教师之一，97年还根本没有GCT这个说法呢。所以，认真看看它的广告宣传，也应该能从中看出问题。对于辅导班的选择，我还是建议选一些办班时间较早、任课教师相对固定的，它们办班的经验会比较丰富，辅导教师的实力往往也比较强一些。
问：老师对辅导机构中所吹嘘的押题现象有何看法？所谓的押题究竟是怎么一回事？
答：近几年确实看到有些辅导班宣传他们辅导过程中押上了多少题的事情，言之凿凿，其实这不过是蒙骗学员的手段。其实，GCT考试实行的是题库制，试题多是从各类考试中选出来的，而GCT 考试又是新事物，四份考试真题根本不能满足辅导的需要，而国家在考试中投入力量最大的是高考，因此，在上辅导课的时候，辅导教师选用以前的高考试题作为例题也就是理所当然了。那么碰巧他讲课选用的例题，在当年GCT考试中出现了，也是很自然的现象，没有什么值得炫耀的。比如，请看03年考试的几道题：
2.下列没有错别字的一句是：
A.按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生们反应热烈。
B.别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。
C.我们都迫不急待地想知道，究竟是谁能赢得最后的胜利。
D.这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了！
这道题是92年高考原题。
3.下列加点字的释义全都正确的一组是：
A.匹(个人)敌 礼尚(注重)往来 赦过宥(宽恕)罪
B.矜(怜悯)持 横征暴敛(搜刮) 欲盖弥(更加)彰
C.虔(恭敬)诚 连篇累(连续)牍 披(劈开)荆斩棘
D.自诩(夸耀) 不刊(登载)之论 化险为夷(平安)
这是2000年MBA考试2题。
6.下列各句中，语义明确、没有歧义的一句是：
A.小王回到了宿舍，发现老朱和他的朋友仍然坐在那里聊天。
B.在《我的首长》这篇文章中，他写了许多感人的故事。
C.我眼看着他进了自己的屋子，就跟着走了进去。
D.董事长看到总经理非常高兴，不由分说地把他拉到了办公室里。
这是在2000年高考第7题基础上稍加改动而成的。
这三道题能告诉我们什么呢？它告诉我们，GCT考试命题采取题库制，即从历年各类语文考试中选材编制试题，不回避已经考过的题目。04、05年也同样有历年各类考试的原题，甚至于不只是语文考试题，其他学科考试的成题也有拿来作为我们考试题的，比如06年27、28两道题就分别是2000年和2002年法律硕士学位考试的原题。如果细心一点的同学，看一看《模拟试题与解析》后面的附录，就会发现06年的虚词题，只比04年虚词题多了一句话、一个空，基本上是原题照搬的。
正是由于题库制，我们辅导课程中有某一道题在考试中出现，也就很正常了。常听有些人宣传“我去年辅导押上了几道题” “我编写的某一本书上押到了几道题”云云，其实这类宣传是很没有意思的。看过四年来的考试真题，再翻翻我们的《教程》，大家就会发现一些考题在《教程》中早已见过了。其实这并没有什么奥妙，也不是我们这些编写人员有什么内部消息或特异功能，只要实行题库制，这类事情就少不了。没必要拉大旗作虎皮，把瞎猫撞到的这只死耗子作为赫赫战功到处炫耀。同样，我们的复习也应该踏踏实实，按部就班地进行，把我们能够料想到的知识点找准、落实，下一点实实在在的功夫。千万不要抱着投机取巧的心理，相信什么猜题押题，更不要重蹈宋国那个守株待兔的农夫的覆辙，给世人留下笑柄。
问：老师是否能够谈一下这几年GCT考试有哪些变化？
答： GCT考试已经举办了四年了，如果我们把这四年的试卷比较一下，就会发现，无论是题型，还是考试内容，或是试卷结构，这几年基本保持稳定，有些变化的是阅读题，03、04年阅读题是五段文字，每段设四道小题，共二十道小题。05年改为四段文字，每段设五道小题，总共仍然是二十道小题。06年延续了05年的做法，而在字数上比前三年增加了两千多，这就对阅读速度提出了更高的要求。
问：依据近年考试的变化，您是否能够对2007年的考试做一下预测？
答：从这四年考试的情况来看，2007年的考试不会有太大变化。但2006年语文卷的字数比往年一下增加了五分之一，这是需要重视的。在今后的复习中，熟练掌握知识，提高做题速度，应该是第一位的。另外，从阅读的角度说，06年考了一篇散文，一篇小说，一篇杂文，一篇科技说明文。和前三年相比，阅读的文学色彩有所增加，这也是在复习中需要注意的。
最后，希望大家认真复习，在考试中取得满意的成绩！
