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上海世界外国语中学DP班主任总结会

发布日期:2020-03-03 11:05:25阅读:529人

  2020年1月14日上午,DP正副班主任与新教师齐聚国际部教工休息室,召开了本学期末的班主任工作总结会。会上,首先由三个年级的年级组长分别就本学期的工作进行了回顾与交流。

  各年级工作交流

  10年级年级组长冉陶婧老师作为分享了10年级班主任团队的经验与热情。冉老师在初高衔接、不同课程衔接的过程中,带领班主任团队找准学生的身心特点,从起始年级开始尝试生涯课程设计,为学生今后的发展提供强有力的支撑。

  11年级组长付玉洁老师通过11年级学生全面活动的开展与学术能力的培养,畅谈了学生培养中的学习、探索与合作。

  毕业年级12年级蒋瑛老师通过一组组照片,和大家娓娓道来面对紧张的高三学习和申请,班主任团队如何营造温暖有力的班级氛围,做好陪伴和支撑。

  部门总结与展望

  学生处任洁老师就本学期DP的学生工作进行了总结。任老师为大家梳理了本学期工作重点与特色:随着搭建学生管理梯队的逐渐清晰,以及外部资源和专家团队的引入,学生的培养和指导在成熟的管理制度下成果显著、特色鲜明。日趋成熟的高中学生评优体系也让学生的发展在个性和共性上兼而有之。通过长达十多年的学生管理实践,学生管理逐渐向学生指导、学生生涯发展转型。世外高中学生的培养目标也将IB提出的十大培养目标和学校的核心价值观融合,进一步内化成“世外精神”。

  任老师也提出,高中毕业班主任最宝贵的是“匠心”,因为团队的坚守、专注才能成就孩子的梦想。随着时代的发展和进步,面临的挑战不仅需要班主任有专业的精神,更需要一颗“善念”,在学生成长的道路中,关注学生身心特点做好有效引导,不仅仅需要对学生的“爱”,更需要理性分析与科学实践中展现班主任工作的艺术性和智慧。

  心理专题培训

  本次总结会,还特别请来了正高级心理教授杨敏毅老师。在温暖活泼的氛围下,杨教授组织全体班主任与新教师一起开展了别开生面、乐趣无限的心理团建活动。第一个环节是有“圆”相识。老师们坐成一个“大圆”的形状,抽签分组转变为8组“小圆”。在各自的小组内发掘与别组不同的共同点。

  通过这样的方式促进大家的“相知”,增进了彼此之间的了解与理解,也促使大家学会表达善意。第二个环节是每组将自己手中抽签的纸进行创意性的折叠与组合。在这一环节,老师们脑洞大开,合作将手中的纸变成了“船”、“飞机”、“帽子”、“数字7”等等,呈现了“同舟共济”、“追梦人”等各式作品。老师们的说明诠释更是精彩纷呈、惊喜频出,不约而同地在作品中寄予了班主任们对学生的期望和祝福。

  杨教授对于每一组的创意都给到了细致的评点,也关注到了细节,从心理的角度分析了每一组作品产出过程中大家的感受。并且,杨教授又进一步要求各组交换手中的元件,去改造出全新的作品。在这个过程中,大家的思考与智慧进一步“相融”。“xyz”、“只争朝夕,不负韶华”等奇特又别致的作品又一次呈现了出来。杨教授善于观察、循循善诱,抓住了环节中的细微之处点拨启发,让大家意识到每一个看似简单的行动与呈现都需要我们找出并赋予意义。对班主任们来说,这一次的活动值得借鉴运用,今后在自己的班级中开展与实践。

  短短一个上午的时间,老师们积极参与、全情投入,在有限的空间内展开了无限的思考。在寒冷的冬日,我们共同感受班主任团队的善意,体会相知相融的暖意。

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