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感受上海星河湾双语学校“中国核,世界流”的核心教育理念

发布日期:2020-07-31 11:14:04阅读:769人

  上海星河湾双语学校(禾佳教育国际课程、海归子女课程实验基地),是一所12年一贯制民办学校。初小部在提供高选择性与国际性课程服务的同时,教育教学活动能全覆盖义务教育阶段的相关内容,并能够达到普通小学、初中的基本要求。学校高中部已与多方进行高中及大学预科教育合作项目,并获得美国大学理事会的AP课程认定资格。上海星河湾双语学校的优秀毕业生还将获得被美国杜克等一流大学优先录取的机会。2017年星河湾入选“2017中国大陆出国留学最强中学TOP50榜单”。

  学校名称:上海星河湾双语学校

  办学性质:民办九年一贯制

  所在区域:闵行区
 

  
       星河湾双语由原上海中学管理团队管理,复制华育模式 + 借鉴上中国际的经验,专门招收国内户籍目标美本的牛娃。风格上基本copy了上中“鸡血”的特色,其校监唐盛昌先生是原上海中学校长,学监和初小部校长全部来自原上海中学。因此,学生在应对国外课程的同时,国内课程也完全不会落下(小学初中都是本土+国外的双课本教学),学业压力实际上要比大多数入读公办或其他民办的孩子要大。

  
       教育理念
   
        以“中国核、世界流”为核心教育思想,以发现、发展学生优势,培养适应21世纪智能时代的国际化人才为目标,旨在学力、潜能、 修养、境界四个方面全面提升学生素养,发展学生个性。
 

  


       课程设置

       主打以美本为目标的体制外路线。从小学到高中分别设置奠基课程、基础课程、发展课程。

  奠基课程:面向1-3年级学生,旨在品德与行为、常识与实践、汉语与英语、数量与空间四个维度奠定坚实的基础。学校所使用的Science等原版教材,是不需要学生购买的,一般不带回家,只放在学校,需要的话可以自己复印。数学有思维练习,星河湾小学数学是既上美国教材,又有部分体制内内容。在保证国家课程主体地位的原则下,具有以下三大特点:

  1. 中外教合力的包班制度: 1-3年级由中国教师和英语为母语的外籍教师担任班主任,相互协作、共同承担班级教育教学和日常管理工作,为孩子创设良好的双语学习环境。

  2. 有效整合国际教育先进元素:1-3年级的教学在落实国家课程的同时,在英语、数学、科学等学科,适当而有效地整合国外教材,引进国际教育的先进元素。

  3. 特色鲜明的学科教学

  英语教学:采用最适切中国学生的英语"准母语"的教学模式.

  数学教学:在义务教育阶段教学内容的基础上,整合美国数学教材中的特色部分。

  中文教学:在完成上海市课程标准的基础上,实施"弱应试"背景下,体现中文学科本源的教学。

  艺体教学:音乐、美术、体育学科由专业教师授课,与个性化的课外活动匹配,帮助学生培养兴趣、提升才能。
 

  
       基础课程:面向4-9年级学生,由学术课程和活动课程组成,通过课程设置与分层教学,满足不同层次学生的学习需求,"扬长平短"。基础课程在全面落实、达成、覆盖国内义务教育阶段要求的基础上,具有以下四大特点:

  1. 多类别多门类的课程体系:基础课程中的六大学科群类,覆盖语文、英文、数学、实验科学、人文科学和艺术体育,形成了科学、全面的学术课程框架,在有力培养学生综合素养的同时,通过课程的高选择性,支撑学生的个性特长发展。

  2. 分学科分水平的走班制教学:各年级依据学生的学习能力和实际需求,在主要学科进行了多层难度设置,通过走班教学,满足不同层次学生的需求,做到以学生为本。

  3. 全场景全方位的双语教学:在数学、实验科学的教学中,实施全场景、全方位的双语教学,有效整合美国教学的先进元素,提升学生在各学科中用英语进行学习、交流和运用的能力,无缝衔接高中国际课程。

  4. 个性化系统化的实践活动:个性化系统化的实践活动体系,涉及探究学习、个性发展、体验实践、社区服务和社会活动五大范踌,个性化的全程评价,促进学生在活动中发现优势、挖掘潜能、适应未来挑战。

  发展课程: 面向10-12年级学生的课程体系。该体系由学术课程和活动课程两部分组成,美国大学理事会(Col- legeBoard )授权开设的AP课程是其重要的组成部分。整个课程体系落实市教委规定的四门学科的学习,做到百分之百学生参加学业水平考试、百分之百学生合格通过,并与国际主流课程高度匹配,体现了国际课程的多样性、前沿性和高选择性,旨在形成学生深厚的中国情怀、个性化的知识结构和开阔的国际化视野。
 

  
             上海星河湾双语学校报名咨询、参加入学测试及校园开放日,请拨打电话或在线咨询,或通过报名通道登记。

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